Gọi số học sinh là x (x > 0, đơn vị: học sinh). Trong lần phát thưởng thứ nhất:

- Số học sinh nhận vở là x – 5 (học sinh)

- Và mỗi em nhận 66x−5 (quyển vở)

Trong lần phát thưởng thứ hai:

- Số học sinh được nhận vở là x – 2 (học sinh)

- Và mỗi em nhận được 125x−2 (quyển vở)

Trong lần phát thưởng thứ ba:

- Số học sinh được nhận vở là x (học sinh)

- Và mỗi em được nhận 216x (quyển vở)

Biết một học sinh có mặt cả ba lần đã nhận được số vở (trong lần ba) bằng tổng số vở đã nhận trong hai lần đầu nên ta có phương trình.

Vậy trong lớp có 27 học sinh.