20/09 13:13:41

Giải bài có thưởng!

Bài 4:p và đưa số đó vào truyến số để thu thập. Bất cứ bậc ràng nếu như không được số mới gặp

----- Nội dung ảnh -----
Bài 4: Tìm STN 3 cặp và đưa số đó vào truyến số để thu thập. Bất cứ bậc ràng nếu như không được số mới gặp.

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Có vẻ như bạn đang hỏi về một bài toán liên quan đến việc tìm số tự nhiên và đưa vào dãy số. Tuy nhiên, đoạn văn có vẻ chưa hoàn chỉnh và khó hiểu. Bạn có thể cung cấp thêm thông tin hoặc làm rõ câu hỏi của mình để mình có thể giúp bạn tốt hơn không?

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tìm STN 3 cặp và đưa số đó vào truyến số để thu thập.Bất cứ bậc ràng nếu như không được số mới gặp Toán học - Lớp 6 Toán học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Bốn học sinh làm một bài kiểm tra, ba trong số họ có điểm số là 70, 80 và 90 nếu điểm số trung bình của bốn người là 70 thì điểm của người còn lại là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho hình chữ nhật abcd có ab = 6 và ad = 8, gọi m là trung điểm của ad, diện tích của tam giác amc là bao nhiêu (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm số tự nhiên x; y biết (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 6 và AD = 8. Gọi M là trung điểm của AD. Diện tích của tam giác ABC là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Một địa phương phát động phong trào Tết trồng cây. Địa phương dự tính trồng một số cây nhất định trên một khu đất hình chữ nhật rộng 504m và dài 864m. Cây được trồng cách đều nhau, khoảng cách giữa hai cây không dưới 10m và không quá 15m. Đồng thời mỗi góc của khu đất có một cây (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Bài 4:p và đưa số đó vào truyến số để thu thập. Bất cứ bậc ràng nếu như không được số mới gặp

Bốn học sinh làm một bài kiểm tra, ba trong số họ có điểm số là 70, 80 và 90 nếu điểm số trung bình của bốn người là 70 thì điểm của người còn lại là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 6)

Cho hình chữ nhật abcd có ab = 6 và ad = 8, gọi m là trung điểm của ad, diện tích của tam giác amc là bao nhiêu (Toán học - Lớp 6)

Tìm số tự nhiên x; y biết (Toán học - Lớp 6)

Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 6 và AD = 8. Gọi M là trung điểm của AD. Diện tích của tam giác ABC là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 6)

Cho n là số tự nhiên khác 0 thỏa mãn (2n + 39n + 4) > 1. Tìm (2n + 3,9n + 4) (Toán học - Lớp 6)

Tìm các x thỏa mãn (x-4)^5 = (x-4)^4 (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau, số nào là số nguyên tố, số nào là hợp số: (Toán học - Lớp 6)

Vẽ hình vuông ABCD có cạnh bằng 4cm. Xác định tâm đối xứng của hình vuông đó (Toán học - Lớp 6)

Tìm số nguyên x sao cho p³ + 100 = (2x-5)^2 (Toán học - Lớp 6)

Tính A = 1+ 3 +4 +5 +7 + .... +2025 (Toán học - Lớp 6)

Rút gọn biểu thức (Toán học - Lớp 6)

Tìm chữa số tận cùng (Toán học - Lớp 6)

Thu gọn các tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Thực hiện phép tính: -46+81+(-64)+(-91) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số đối của mỗi số nguyên sau (Toán học - Lớp 6)

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Tìm ba số nguyên tố biết tổng bình phương của chúng bằng 5070 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các ước chung của 108 và 180 mà lớn hơn 15 (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Bài 4:p và đưa số đó vào truyến số để thu thập. Bất cứ bậc ràng nếu như không được số mới gặp

Đăng nhập