**Câu 1:** Phương thức biểu đạt của văn bản trên là **tự sự**, thể hiện qua việc kể lại câu chuyện giữa cá chép con và cua. Ngôi kể trong văn bản là **ngôi thứ ba** (là người kể không tham gia vào câu chuyện). Nhân vật chính của câu chuyện là **cá chép con** và **cua**.

**Câu 2:** Sau khi nghe câu trả lời của cua, cá chép con đã hiểu rằng sự trưởng thành thường đi kèm với những khó khăn và đau đớn. Điều này giúp cá chép con nhận ra rằng để phát triển và lớn lên, bản thân cũng cần phải trải qua những khó khăn và thử thách.

**Câu 3:** Câu chuyện trên sử dụng biện pháp tu từ **nhân hóa** là chủ yếu, khi gán cho cá chép và cua những đặc điểm, hành động của con người. Tác dụng của biện pháp tu từ này làm cho câu chuyện trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn đối với trẻ em, đồng thời truyền tải những bài học ý nghĩa về việc vượt qua khó khăn để trưởng thành.

**Câu 4:** Từ câu chuyện trên, em nhận được thông điệp rằng trưởng thành là một quá trình không hề dễ dàng, nó thường đi kèm với những đau đớn và thử thách. Tuy nhiên, những khó khăn này là cần thiết để mỗi chúng ta có thể phát triển và vươn tới những điều tốt đẹp hơn trong tương lai. Hãy đối mặt với khó khăn với tâm thế lạc quan, vì chính những trải nghiệm đó sẽ giúp ta mạnh mẽ hơn.