Quan điểm “Không thầy đố mày làm nên” là một câu nói quen thuộc trong văn hóa giáo dục Việt Nam. Câu này nhấn mạnh vai trò quan trọng của người thầy trong việc truyền đạt kiến thức và định hình nhân cách của học sinh. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện đại, chúng ta cũng nên nhìn nhận rằng người học cũng đóng vai trò tích cực và chủ động trong quá trình học tập.

• Sự định hướng và truyền đạt kiến thức từ người thầy: Người thầy không chỉ cung cấp kiến thức mà còn là người hướng dẫn, truyền đạt kinh nghiệm và kỹ năng sống cho học sinh. Thầy cô giúp học sinh hiểu biết rộng hơn về thế giới, phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề.

• Sự chủ động và nỗ lực của học sinh: Mặc dù vai trò của thầy cô rất quan trọng, nhưng sự thành công của học sinh cũng phụ thuộc vào nỗ lực và sự chủ động của bản thân. Học sinh cần biết tự tìm tòi, học hỏi và áp dụng những gì mình được dạy vào thực tế.

1. Tự chủ động học tập:

   • Tìm kiếm tài liệu và học hỏi: Sinh viên nên chủ động tìm kiếm tài liệu, sách vở, và các nguồn tài nguyên học tập ngoài giáo trình để mở rộng kiến thức.

   • Học hỏi từ người thầy: Tích cực tham gia các buổi học, thảo luận và hỏi thầy cô những điều chưa hiểu để nắm vững kiến thức.

2. Phát triển kỹ năng mềm:

   • Kỹ năng giao tiếp: Luyện tập khả năng diễn đạt ý tưởng, lắng nghe và giao tiếp hiệu quả.

   • Kỹ năng làm việc nhóm: Học cách làm việc cùng người khác, phân chia công việc và trách nhiệm, đồng thời tôn trọng ý kiến của mọi người.

3. Xây dựng tư duy phản biện và sáng tạo:

   • Tư duy phản biện: Khuyến khích sinh viên đặt câu hỏi và suy nghĩ độc lập, không chấp nhận mọi thông tin một cách thụ động.

   • Sáng tạo: Tìm ra những cách tiếp cận mới, đổi mới phương pháp học tập và làm việc.

4. Tham gia hoạt động ngoại khóa:

   • Hoạt động xã hội: Tham gia vào các hoạt động tình nguyện, câu lạc bộ, hay các dự án xã hội để phát triển kỹ năng xã hội và kinh nghiệm thực tiễn.

   • Hoạt động thể thao và nghệ thuật: Rèn luyện sức khỏe và phát triển năng khiếu cá nhân.

5. Duy trì giá trị đạo đức và nhân cách tốt:

   • Tôn trọng và trách nhiệm: Học cách tôn trọng người khác và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

   • Trung thực: Luôn trung thực trong học tập và cuộc sống, tránh gian lận và sống đúng với lương tâm.          Tóm lại, việc phát huy ảnh hưởng của yếu tố giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách không chỉ phụ thuộc vào thầy cô mà còn cần sự nỗ lực và chủ động của bản thân sinh viên. Kết hợp cả hai yếu tố này, sinh viên sẽ có cơ hội phát triển toàn diện về mặt trí tuệ, kỹ năng và nhân cách.