04/07/2017 14:27:43

Tìm giá trị của k sao cho phương trình 2x + k = x - 1 có nghiệm x = -2

Mong đc bn bè và thầy cô giup đỡ ak

38 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

29.926

38 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

197

141

*2a) 5-(x-6)=4(3-2x) >> 5-x+6=12-8x >> 5-x+6-12+8x=0 >> 7x-1=0 >> x=1/7
*2c) 7-(2x+4)=-(x+4) >> 7-2x-4=-x-4 >> -x+7=0 >> x=7
*2e) (x+1)(2x-3)=(2x-1)(x+5) >> 2x^2-3x+2x-3=2x^2+10x-x-5 >> 10x-2=0 >> x=2/10=1/5

107

Nhị Hồ

Ko cs b à

Bài 3. 1 - abcd

Bài 3. 1 - e f g h

Bài 3. 2 - ab

Bài 3. 2 - c d

Bài 3. 2 - ef

Bài 3. 2 - gh

Bài 3. 2- i j. Hết phần 2 bài 3

Bài 3. 3 - ab

Bài 3. 3- cd

Bài 3. 3- e f. Hết bài 3 nhé

4.
a) để (5x-2)/3=(5-3x)/2
<=>(5x-2)*2=(5-3x)*3
<=>10x-4=15-9x
<=>19x=19
<=>x=1

Bài 4 câu ab

1 )
a) Thay x=−2vào phương trình ta có
2(−2)+k=−2−1
<−>k=1

Bài 4 câu cd

Huyền Trang

5.9=45 nha bn

Bài 4;
p) x/3-(2x+1)/6=x/6-x
=>x/3-(2x+1)/6=(-5x)/6
=>-(2x+1)/6=(-7x)/6
=>-(2x+1)=-7x
=>-5x=-1
=>x=1/5

Bài 4 câu e f

Bài 4:
q) (2+x)/5-0,5x=(1-2x)/4+0,25
=>(2+x)/5-1/2*x=(1-2x)/4+1/4
=>(2+x)/5-1/2*x=(1-x)/2
=>(2+x)/5=1/2
=>2+x=5/2
=>x=1/2

m)
(2x-1)/5 - (x-2)/3 = x+ 7 /15
<=>(6x-3)/15-(5x-10)/15=x+7 /15
<=>(6x-3-5x+10)/15=x+7 /15
<=>6x-3-5x+10=x+7
<=>x+7=x+7
Vậy thực hiện được với mọi x

1/4(x+3)=3-1/2(x+1)-1/3(x+2)

3x – 2 = 2x – 3 ;

b) 2x + 3 = 5x + 9 ;

c) 5 – 2x = 7x – 6 ;

d) 10x + 3 – 5x = 4x + 12;

e) 11x + 42 – 2x = 100 – 9x – 22;

f) 2x – (3 – 5x) = 4(x + 3) ;

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Chứng minh rằng nếu trên các cạnh đối diện với đỉnh A, B, C của tam giác ABC ta lấy các điểm tương ứng A', B', C' sao cho các đường thẳng AA', BB', CC' đồng quy thì AB'/B'C * CA'/A'B * BC'/AC' = 1 (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Cho hình thang ABCD (AB // CD). Gọi E, F, I, K lần lượt là trung điểm của AB, BC, DB, AC. Chứng minh 4 điểm E, I, K, F thẳng hàng (Toán học - Lớp 8)

3 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A, AB = 6cm, AC = 8cm, đường cao AH và phân giác BD. Tính độ dài BC. Chứng minh AB^2 = BH.BC (Toán học - Lớp 8)

7 trả lời

Từ ba đỉnh A, B, C của tam giác ABC vẽ ba đường thẳng song song với nhau, chúng lần lượt cắt BC và các đường thẳng CA, BA tại D, E, F (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho tam giác ABC. Trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AM/AB = AN/AC. Đường trung tuyến AI (I thuộc BC) cắt đoạn thẳng MN tại K. Chứng minh KM = KN (Toán học - Lớp 8)

4 trả lời

Cho tam giác MNP cân tại M, phân giác NA, PB. Từ giác ABNP là hình gì? Vì sao? Chứng minh: NB =BA = AP (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Cho các số x, y thỏa mãn đẳng thức: x^2 + y^2 + xy + 3x - 3y + 9 = 0. Tính giá trị của biểu thức A = (x + y + 1)^2 + (x + 2)^2023 (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm giá trị của k sao cho phương trình 2x + k = x - 1 có nghiệm x = -2

Chứng minh rằng nếu trên các cạnh đối diện với đỉnh A, B, C của tam giác ABC ta lấy các điểm tương ứng A', B', C' sao cho các đường thẳng AA', BB', CC' đồng quy thì AB'/B'C * CA'/A'B * BC'/AC' = 1 (Toán học - Lớp 8)

Cho hình thang ABCD (AB // CD). Gọi E, F, I, K lần lượt là trung điểm của AB, BC, DB, AC. Chứng minh 4 điểm E, I, K, F thẳng hàng (Toán học - Lớp 8)

Cho tam giác ABC vuông tại A, AB = 6cm, AC = 8cm, đường cao AH và phân giác BD. Tính độ dài BC. Chứng minh AB^2 = BH.BC (Toán học - Lớp 8)

Tìm nghiệm nguyên: a) 4xy - 3(x + y) = 3 (x, y nguyên tố); b) 2xy + y - 3x = 7; c) 2x^2 + y^2 = 2015 (Toán học - Lớp 8)

Rút gọn: C = (x^2 - 9)/√(x^2 - 6x + 9) với x > 3. Giải phương trình: √(x^2 + 3x - 1) = x + 2 (Toán học - Lớp 8)

Tìm GTLN của biểu thức: A = -x^2 + x + 1 (Toán học - Lớp 8)

Tìm x, y nguyên: a) xy - 3x + 5y = 22; 3xy - x - y = 1 (Toán học - Lớp 8)

Từ ba đỉnh A, B, C của tam giác ABC vẽ ba đường thẳng song song với nhau, chúng lần lượt cắt BC và các đường thẳng CA, BA tại D, E, F (Toán học - Lớp 8)

Cho tam giác ABC. Trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AM/AB = AN/AC. Đường trung tuyến AI (I thuộc BC) cắt đoạn thẳng MN tại K. Chứng minh KM = KN (Toán học - Lớp 8)

Phân tích đa thức thành nhân tử: (x^2 + 4x - 3)^2 - 5x(x^2 + 4x - 3) + 6x^2 (Toán học - Lớp 8)

Cho a; b; c; d ∈ Z (Toán học - Lớp 8)

Phân tích đa thức thành nhân tử (Toán học - Lớp 8)

Chọn khẳng định đúng (Toán học - Lớp 8)

Cho hình thang ABCD biết CD = AD + BC. Gọi K là điểm nằm trên CD sao cho KD = DA (Toán học - Lớp 8)

Tại sao không phải đa thức: x+1/x; x+√xy+y (Toán học - Lớp 8)

Tính f(101) (Toán học - Lớp 8)

Phân tích đa thức thành nhân tử: 3) C = (x²-3x+5)² -7x(x² -3x+5)+12x² (Toán học - Lớp 8)

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: (Toán học - Lớp 8)

Cho tam giác MNP cân tại M, phân giác NA, PB. Từ giác ABNP là hình gì? Vì sao? Chứng minh: NB =BA = AP (Toán học - Lớp 8)

Cho các số x, y thỏa mãn đẳng thức: x^2 + y^2 + xy + 3x - 3y + 9 = 0. Tính giá trị của biểu thức A = (x + y + 1)^2 + (x + 2)^2023 (Toán học - Lớp 8)

Tìm giá trị của k sao cho phương trình 2x + k = x - 1 có nghiệm x = -2

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời