Để xác định xem các tỉ số có lập được thành tỉ thức hay không, ta cần kiểm tra xem tỉ lệ của chúng có bằng nhau không. Một tỉ thức có dạng \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) đồng nghĩa với \(a \cdot d = b \cdot c\).

### Bài 3.1:

**a)** Kiểm tra tỉ số \( \frac{2}{5}:\frac{1}{3}; \ \frac{6}{5}:\frac{5}{3} \)

1. Tính \( 2 \cdot 3 = 6 \)
2. Tính \( 5 \cdot 1 = 5 \)

Suy ra: \( \frac{2}{5} : \frac{1}{3} = \frac{6}{5} \), nên có thể lập thành tỉ thức.

**b)** Kiểm tra tỉ số \( 2^{\frac{1}{3}} : 7 \ \text{và} \ 2^{\frac{3}{4}} : 11 \)

1. Để so sánh, tính giá trị của các số này:
- \( \frac{2^{\frac{1}{3}}}{7} \) và \( \frac{2^{\frac{3}{4}}}{11} \)

Do \( 2^{\frac{1}{3}} \) và \( 2^{\frac{3}{4}} \) không có giá trị bằng nhau, nên tỉ số này không lập thành tỉ thức.

### Bài 3.2:

Tạo tỉ lệ từ các dạng thức sau:

**a)** \( 3.54 = 6.27 \)

Tính tỉ số:
\[
\frac{3.54}{6.27} = \frac{354}{627}
\]
Sẽ cần kiểm tra xem đây có phải là tỉ thức hay không.

**b)** \( 0.4, 1.5 = 0.5, 1.2 \)

Tính tỉ số:
\[
\frac{0.4}{0.5} = \frac{1.5}{1.2}
\]
Sẽ cần kiểm tra xem đây có phải là tỉ thức hay không.

**c)** \( (-12) \cdot 34 = (-17) \cdot 24 \)

Tính xem:
\[
(-12) \cdot 34 \text{ và } (-17) \cdot 24
\]

Tóm lại, bạn cần thực hiện các tính toán cụ thể để xác định tỉ số có bằng nhau hay không.