13/09 22:36:47

Mức cường độ âm L (dB) được tính bởi công thức L=10logI10−12, trong đó I (W/m²) là cường độ âm. Để đảm bảo sức khỏe cho công nhân, mức cường độ âm trong một nhà máy phải giữ sao cho không vượt quá 85 dB. Hỏi cường độ âm của nhà máy đó phải thỏa mãn điều kiện nào để đảm bảo sức khỏe cho công nhân?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Vì mức cường độ âm trong một nhà máy phải giữ sao cho không vượt quá 85 dB nên ta có: L≤85⇔10logI10−12≤85

⇔logI10−12≤8,5⇔logI−log10−12<8,5

⇔logI+12≤8,5⇔logI≤−3,5⇔I≤10−3,5

Vậy cường độ âm của nhà máy đó không vượt quá 10^–3,5 (W/m²).

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Dân số thành phố Hà Nội năm 2022 khoảng 8,4 triệu người. Giả sử tỉ lệ tăng dân số hằng năm của Hà Nội không đổi và bằng r = 1,04%. Biết rằng, sau t năm dân số Hà Nội (tính từ mốc năm 2022) ước tính theo công thức: S = A . e^rt, trong đó A là dân số năm lấy làm mốc. Hỏi từ năm nào trở đi, dân số Hà Nội vượt quá 10 triệu người? (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Tốc độ của gió S (dặm/giờ) gần tâm của một con lốc xoáy được tính bởi công thức S = 93logd + 65, trong đó d (dặm) là quãng đường cơn lốc xoáy đó di chuyển được. (Nguồn: Ron Larson, Intermediate Algebra, Cengate) Tính quãng đường cơn lốc xoáy đã di chuyển được, biết tốc độ của gió ở gần tâm bằng 140 dặm/giờ (làm tròn kết quả đến hàng phần mười). (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Người ta nuôi cấy vi khuẩn Bacillus subtilis trong nồi lên men và thu được số liệu sau: Lúc ban đầu, số tế bào/1 ml dịch nuôi là 2.10². Sau 13 giờ, số tế bào/1 ml dịch nuôi là 3,33.10⁹. Biết vi khuẩn Bacillus subtilis sinh trưởng trong điều kiện tối ưu và sinh sản theo hình thức tự nhân đôi. Hỏi sau bao nhiêu phút, vi khuẩn Bacillus subtilis tự nhân đôi một lần (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)? (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Giải mỗi bất phương trình sau:a) log122x−6<−3; b) log₃ (x² – 2x + 2) > 0;c) log42x2+3x≥12; d) log_0,5 (x – 1) ≥ log_0,5 (5 – 2x);e) log(x² + 1) ≤ log(x + 3); g) log15x2−6x+8+log5x−4>0. (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Giải mỗi bất phương trình sau:a) (0,2)^{2x + 1} > 1; b) 272x≤19;c) 12x2−5x+4≥4; d) 125x+1<1252x;e) 2−13x−2<2+14−x; g) 0,52x2−x>24x−12. (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Giải mỗi phương trình sau: a) log₄(x – 4) = –2; b) log₃(x² + 2x) = 1; c) log25x2−4=12; d) log₉ [(2x – 1)²] = 2; e) log(x² – 2x) = log(2x – 3); g) log2x2+log122x+8=0. (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Giải mỗi phương trình sau:a) 3^{x – 1} = 5; b) 3x2−4x+5=9;c) 22x+3=82; d) 8^{x – 2} = 4^{1 – 2x};e) 2x2−3x−2=0,25⋅16x−3; g) 2x2−4x+4=3. (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Tập nghiệm của bất phương trình log_0,2(x + 1) > –3 là: A. (–1; 124); B. (124; +∞); C. −1;−2627; D. (–∞; 124). (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Một tên trộm vừa cắp được một túi đá quý có 100 viên, tổng số kim cương và ruby là 38, tổng đá ruby và sapphire là 31, tổng số sapphire và ngọc lục bảo là 49, tổng số ngọc lục bảo và thạch anh là 37. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu viên (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang (AB//CD). Gọi I, J lần lượt là trung điểm của các cạnh AD, BC và G là trọng tâm tam giác SAB (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Tìm tập xác định của (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho hình chóp SABC. Gọi H, K lần lượt là điểm nằm bên trong △SAB và △SAC. M là một điểm tuỳ ý ở cạnh BC mà sao cho MC = 2BM. Tìm giao tuyến của mặt phẳng (MHK) và (ABC), (SAC), (SBC) (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh √5. Tính sin góc giữa B'D và A'BC (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Xác định số nguyên dương a nhỏ nhất sao cho giá trị của biểu thức A + 2020 là một số lập phương và là bội số của 56 (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Giải mỗi bất phương trình sau:a) log122x−6<−3; b) log₃ (x² – 2x + 2) > 0;c) log42x2+3x≥12; d) log_0,5 (x – 1) ≥ log_0,5 (5 – 2x);e) log(x² + 1) ≤ log(x + 3); g) log15x2−6x+8+log5x−4>0. (Toán học - Lớp 11)

Giải mỗi bất phương trình sau:a) (0,2)^{2x + 1} > 1; b) 272x≤19;c) 12x2−5x+4≥4; d) 125x+1<1252x;e) 2−13x−2<2+14−x; g) 0,52x2−x>24x−12. (Toán học - Lớp 11)

Giải mỗi phương trình sau: a) log₄(x – 4) = –2; b) log₃(x² + 2x) = 1; c) log25x2−4=12; d) log₉ [(2x – 1)²] = 2; e) log(x² – 2x) = log(2x – 3); g) log2x2+log122x+8=0. (Toán học - Lớp 11)

Giải mỗi phương trình sau:a) 3^{x – 1} = 5; b) 3x2−4x+5=9;c) 22x+3=82; d) 8^{x – 2} = 4^{1 – 2x};e) 2x2−3x−2=0,25⋅16x−3; g) 2x2−4x+4=3. (Toán học - Lớp 11)

Tập nghiệm của bất phương trình log_0,2(x + 1) > –3 là: A. (–1; 124); B. (124; +∞); C. −1;−2627; D. (–∞; 124). (Toán học - Lớp 11)

Nghiệm của bất phương trình 2^x < 5 là: A. x > log₂5; B. x < log₅2; C. x < log₂5; D. x > log₅2. (Toán học - Lớp 11)

Số nghiệm của phương trình log(x² – 7x + 12) = log(2x – 8) là: A. 0; B. 1; C. 2; D. 3. (Toán học - Lớp 11)

Tìm giá trị lớn nhất/ nhỏ nhất (Toán học - Lớp 11)

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang (AB//CD). Gọi I, J lần lượt là trung điểm của các cạnh AD, BC và G là trọng tâm tam giác SAB (Toán học - Lớp 11)

Tìm tập xác định của (Toán học - Lớp 11)

Cho hình chóp SABC. Gọi H, K lần lượt là điểm nằm bên trong △SAB và △SAC. M là một điểm tuỳ ý ở cạnh BC mà sao cho MC = 2BM. Tìm giao tuyến của mặt phẳng (MHK) và (ABC), (SAC), (SBC) (Toán học - Lớp 11)

Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh √5. Tính sin góc giữa B'D và A'BC (Toán học - Lớp 11)

Xác định số nguyên dương a nhỏ nhất sao cho giá trị của biểu thức A + 2020 là một số lập phương và là bội số của 56 (Toán học - Lớp 11)

Tính phương trình lượng giác (Toán học - Lớp 11)

Tìm GTLN GTNN của hàm số y = sin^2 x -sinx-1 (Toán học - Lớp 11)

Tìm GTLN GTNN của hàm số y = (cosx+1)/(sinx-2) (Toán học - Lớp 11)

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời