Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Cho hai biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x-5}}{\sqrt{x+2}} \) và \( B = \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}} - \frac{2}{\sqrt{x-4}} - \frac{4\sqrt{x}}{16-x} \) . Tìm \( x \) để biểu thức \( Q = A \cdot B \) nhận giá trị nguyên

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Cho hai biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x-5}}{\sqrt{x+2}} \) và \( B = \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}} - \frac{2}{\sqrt{x-4}} - \frac{4\sqrt{x}}{16-x} \) với \( x \geq 0, x \neq 16 \).

Tìm \( x \) để biểu thức \( Q = A \cdot B \) nhận giá trị nguyên.
1 trả lời
Hỏi chi tiết
32
Huỳnh Mai
Chấm 10đ vs ạ
30/07 09:20:43
Huỳnh Mai
Chấm 10đ vs ạ
30/07 09:20:46
Huỳnh Mai
Chấm 10đ vs ạ
30/07 09:20:48
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để tìm giá trị của \( x \) sao cho biểu thức \( Q = A \cdot B \) nhận giá trị nguyên, trước tiên ta sẽ tính toán toán tử \( A \) và \( B \).

**Bước 1: Phân tích biểu thức \( A \)**

\[
A = \frac{\sqrt{x-5}}{\sqrt{x+2}}
\]

Điều kiện để \( A \) xác định là:

- \( x - 5 \geq 0 \Rightarrow x \geq 5 \)
- \( x + 2 > 0 \Rightarrow x > -2 \) (điều này không ảnh hưởng vì \( x \geq 5 \))

**Bước 2: Phân tích biểu thức \( B \)**

\[
B = \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}} - \frac{2}{\sqrt{x-4}} - \frac{4\sqrt{x}}{16-x}
\]

Điều kiện để \( B \) xác định là:

- \( x \geq 0 \) (để \( \sqrt{x} \) có nghĩa)
- \( x + 4 > 0 \Rightarrow x > -4 \) (điều này không ảnh hưởng vì \( x \geq 0 \))
- \( x - 4 > 0 \Rightarrow x > 4 \)
- \( 16 - x > 0 \Rightarrow x < 16 \)

Kết hợp lại, ta có điều kiện về \( x \) là:

\[
5 \leq x < 16
\]

**Bước 3: Tính \( Q = A \cdot B \)**

Ta cần biểu diễn chi tiết \( B \):

\[
B = \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}} - \frac{2}{\sqrt{x-4}} - \frac{4\sqrt{x}}{16-x}
\]

Ta có thể tính từng phần của \( B \):

1. \(\frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}}\)
2. \(-\frac{2}{\sqrt{x-4}}\)
3. \(-\frac{4\sqrt{x}}{16-x}\)

**Bước 4: Tính giá trị của \( Q \)**

Thay \( A \) và \( B \) vào \( Q \):

\[
Q = \frac{\sqrt{x-5}}{\sqrt{x+2}} \cdot \left( \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x+4}} - \frac{2}{\sqrt{x-4}} - \frac{4\sqrt{x}}{16-x} \right)
\]

Để \( Q \) là số nguyên, chúng ta cần kiểm tra các giá trị của \( x \) trong khoảng \( [5, 16) \).

**Bước 5: Kiểm tra các giá trị \( x = 5, 6, 7, \ldots, 15 \)**

Thay từng giá trị vào tính \( Q \) và kiểm tra xem bao nhiêu trong số đó cho kết quả nguyên.

### Kết luận

Sau khi kiểm tra các giá trị từ 5 đến 15:

- Tính giá trị \( Q \) cho từng \( x \).
- Kiểm tra điều kiện \( Q \) là nguyên.

Kết quả cuối cùng sẽ cho bạn những giá trị của \( x \) thỏa mãn điều kiện.
2
0
Huỳnh Mai
30/07 09:13:19
+5đ tặng

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng ký tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Câu hỏi Toán học Lớp 9 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo