24/01 15:24:12

Cho dãy số dưới dạng khai triển như sau: −1; 1; − 1; 1; − 1;... Công thức nào đây là số hạng tổng quát của dãy đã cho?

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 5: Cho dãy số dưới dạng khai triển như sau: −1; 1; − 1; 1; − 1;... Công thức nào đây là số hạng
tổng quát của dãy đã cho?
A. un = 1.
Câu 6: Cho dãy số u,
A. 2.
B. u₁ = -1.
C. un = (-1)".
1
. Số nào sau đây là một số hạng của dãy đã cho?
n+1
2
B.
3
C.
-
1
3
D. u,= (-1)"+¹
D. 12/12

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Gia sư

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Câu 5:

Dãy số được mô tả là \( -1 ; 1 ; -1 ; 1 ; -1 ; \ldots \). Ta nhận thấy rằng mỗi số hạng thứ \(n\) của dãy là \( (-1)^{n+1} \).
đáp án đúng là C. \( u_{n}=(-1)^{n+1} \).

Câu 6:

Dãy số được mô tả là \( u_{n}=\frac{1}{n+1} \). Để kiểm tra số nào là một số hạng của dãy này, thay giá trị của \(n\) vào công thức. Ví dụ, khi \(n = 1\), ta có \(u_{1} = \frac{1}{1+1} = \frac{1}{2}\).
đáp án đúng là D. \( u_{n}=\frac{1}{n+1} \).

Câu 5 : Dãy số bắt đầu từ -1. Tức là u1 = -1

Thay n = 1 vào đáp án dưới để kiểm tra

A. sai

B. u1 = -1 nhưng dãy số này chỉ có 1 số.
C. u1 = -1 ( Chọn )

D.u1 = 1

Câu 6: Cho 1/n+2 = các đáp án đã cho để tìm n

A. 1/(n+1) = 2 => n = -1/2 ( loại )

B. 1/(n+1) = 2/3 => n = 1/2 ( loại )

C .1/(n+1) = -1/3 => n = -4

D . n = 1 ( chọn ) ( n là các số 1,2,3 .... , n)

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Cho dãy số dưới dạng khai triển như sau: −1; 1; − 1; 1; − 1;... Công thức nào đây là số hạng tổng quát của dãy đã cho?Toán học - Lớp 11 Toán học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho dãy sô (u), biết u = 2n – 3 (Toán học - Lớp 11)

2 trả lời

Cho dãy số (u) có công thức tổng quát u = 2n + 1 (Toán học - Lớp 11)

2 trả lời

Cho hình chóp S.ABCD đáy ABC là tam giác cân tại A và SA vuông góc (ABC). gọi M là trung điểm của BC. chứng minh BC vuông góc (SAM) (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Tính giá trị của biểu thức P (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Tìm giá trị lớn nhất của f(x): (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Mô tả hình ảnh trong thực tiễn để chỉ ra các mặt phẳng, quan hệ liên thuộc giữa điểm và đường thẳng. điểm và mặt phẳng. giao tuyến của hai mặt phẳng dựa trên hình ảnh đó (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Mô tả hình ảnh trong thực tiễn để chỉ ra các mặt phẳng, quan hệ liên thuộc giữa điểm và đường thẳng, điểm và mặt phẳng, giao tuyến của hai mặt phẳng dựa trên hình ảnh đó (Toán học - Lớp 11)

1 trả lời

Xác định số nguyên dương a nhỏ nhất sao cho giá trị của biểu thức A + 2020 là một số lập phương và là bội số của 56 (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho dãy số dưới dạng khai triển như sau: −1; 1; − 1; 1; − 1;... Công thức nào đây là số hạng tổng quát của dãy đã cho?

Cho dãy sô (u), biết u = 2n – 3 (Toán học - Lớp 11)

Cho dãy số (u) có công thức tổng quát u = 2n + 1 (Toán học - Lớp 11)

Cho hình chóp S.ABCD đáy ABC là tam giác cân tại A và SA vuông góc (ABC). gọi M là trung điểm của BC. chứng minh BC vuông góc (SAM) (Toán học - Lớp 11)

Tính giá trị của biểu thức P (Toán học - Lớp 11)

Tìm giá trị lớn nhất của f(x): (Toán học - Lớp 11)

Mô tả hình ảnh trong thực tiễn để chỉ ra các mặt phẳng, quan hệ liên thuộc giữa điểm và đường thẳng. điểm và mặt phẳng. giao tuyến của hai mặt phẳng dựa trên hình ảnh đó (Toán học - Lớp 11)

Mô tả hình ảnh trong thực tiễn để chỉ ra các mặt phẳng, quan hệ liên thuộc giữa điểm và đường thẳng, điểm và mặt phẳng, giao tuyến của hai mặt phẳng dựa trên hình ảnh đó (Toán học - Lớp 11)

Cách xác định một mặt phẳng ( Minh họa bằng hình vẽ ) (Toán học - Lớp 11)

Phương pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ( Minh họa bằng hình vẽ ) (Toán học - Lớp 11)

Quy tắc vẽ hình trong không gian. . Tìm giúp mình với ạ mình cám mơnnn (Toán học - Lớp 11)

Xác định số nguyên dương a nhỏ nhất sao cho giá trị của biểu thức A + 2020 là một số lập phương và là bội số của 56 (Toán học - Lớp 11)

Tính phương trình lượng giác (Toán học - Lớp 11)

Tìm GTLN GTNN của hàm số y = sin^2 x -sinx-1 (Toán học - Lớp 11)

Tìm GTLN GTNN của hàm số y = (cosx+1)/(sinx-2) (Toán học - Lớp 11)

Tính chiều cao CM cho phép của các xe lưu thông. (Làm tròn đến một chữ số thập phân) (Toán học - Lớp 11)

Nghị luận về ước mơ (Toán học - Lớp 11)

Một đường tròn có bán khính 30cm. Tính độ dài của cung tròn trên đường tròn đó có số đo 2,5 (Toán học - Lớp 11)

Cho sina - cosa = 1/2, tính sin2a (Toán học - Lớp 11)

Tính: Sin3x + cosx = 0 (Toán học - Lớp 11)

Tính (Toán học - Lớp 11)

Cho dãy số dưới dạng khai triển như sau: −1; 1; − 1; 1; − 1;... Công thức nào đây là số hạng tổng quát của dãy đã cho?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời