26/04/2021 13:09:58

Giải bài có thưởng!

Chứng minh tứ giác BNHI nội tiếp. Chứng minh HD.HP = HA.HN

Cho đường tròn tâm o bán kính bằng 2r gọi I là trung điểm của o và d là đường thẳng vuông góc với AB tại I, M là điểm tùy ý trên đường thẳng B sao cho M nằm ngoài đường thẳng d (M nằm ngoài đường tròn tâm o) MP cắt đường tròn tâm o tại N (N khác B) MA cắt đường tròn tại P(P khác A) đường thẳng AN cắt d tại H
a/ chứng minh tứ giác BNHI nội tiếp
b/ chứng minh HD.HP=HA.HN
c/ giả sử MI=2R tính HI theo R

0 trả lời

+ Trả lời +5 điểm

Hỏi gia sư

292

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Một người dự định đi hết quãng đường AB trong thời gian quy định với 10km/h. Sau khi đi được nửa quãng đường người đó nghỉ 30 phút. Vì vậy để đến B kịp thời gian, người đó phải tăng vận tốc 15km/h trên quãng đường còn lại. Tính quãng đường AB (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Chứng minh tứ giác CMDE nội tiếp. Chứng minh BE.BC = BH.AB (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tim tất cả các giá trị của m thỏa mãn 2(x1 + x2) = x1^2 + x2^2 (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho đường tròn tâm O bán kính R. Đường tròn đường kính OA cắt (O;R) tại M, N đường thẳng d đi qua A cắt (O;R) tại BC (d không đi qua O, điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Gọi H là trung điểm của BC. Chứng minh AM là tiếp tuyến (O;R) và điểm H thuộc đường tròn đường kính AO (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho đường tròn (O), đường kính AB, điểm H thuộc đoạn OA (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Ba lớp 9 có 30 học sinh đạt điểm 7 hoặc 8, biết tổng điểm thi là 222. Tính số học sinh đạt điểm 7 và số học sinh đạt điểm 8 của ba lớp (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: \(3\sqrt{5}\); \(4\sqrt{\frac{1}{2}}\); \(2\sqrt{6}\); \(\sqrt{29}\); \(4\sqrt{2}\) (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Hưởng ứng phong trào “Vì biển đảo Trường Sa”, một đội tàu dự định chở \(280\) tấn hàng ra đảo. Nhưng khi chuẩn bị khởi hành thì số hàng hóa đã tăng thêm \(6\) tấn so với dự định. Vì vậy đội tài phải bổ sung thêm \(1\) tàu và mỗi tàu chở ít hơn dự ...

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Cho quãng đường từ địa điểm A đến địa điểm B là \(90\) km. Lúc 6 giờ, một xe máy đi từ A để tới B. Lúc 6 giờ 30 phút cùng ngày, một ô tô cũng đi từ A để tới B với vận tốc lớn hơn vận tốc xe máy \(15\) km/h (Hai xe chạy trên cùng một con đường đã ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chứng minh tứ giác BNHI nội tiếp. Chứng minh HD.HP = HA.HN

Tìm giá trị của a để đường thẳng (d) cắt đoạn thẳng OH với H(0;3) (Toán học - Lớp 9)

Tính diện tích khu vườn (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn biểu thức P (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh tứ giác CMDE nội tiếp. Chứng minh BE.BC = BH.AB (Toán học - Lớp 9)

Tim tất cả các giá trị của m thỏa mãn 2(x1 + x2) = x1^2 + x2^2 (Toán học - Lớp 9)

Cho đường tròn (O), đường kính AB, điểm H thuộc đoạn OA (Toán học - Lớp 9)

Ba lớp 9 có 30 học sinh đạt điểm 7 hoặc 8, biết tổng điểm thi là 222. Tính số học sinh đạt điểm 7 và số học sinh đạt điểm 8 của ba lớp (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh tứ giác BHCK là hình bình hành (Toán học - Lớp 9)

Tìm m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x; y) thoả mãn x + 5y = 0 (Toán học - Lớp 9)

Trong các số dưới đây số nào là nghiệm của phương trình đã cho: (Toán học - Lớp 9)

Hãy giúp Bắc tìm ra số năm Hà và Bắc yêu nhau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn biểu thức \( A = \sqrt{17 - 12\sqrt{2}} + \sqrt{9 + 4\sqrt{2}} \) (Toán học - Lớp 9)

Hệ phương trình có nghiệm là (Toán học - Lớp 9)

Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: \(3\sqrt{5}\); \(4\sqrt{\frac{1}{2}}\); \(2\sqrt{6}\); \(\sqrt{29}\); \(4\sqrt{2}\) (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh \[ \frac{1}{a^3+b^3+1} + \frac{1}{b^3+c^3+1} + \frac{1}{c^3+a^3+1} < 1 \] (Toán học - Lớp 9)

Giải các phương trình sau (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh \[ \frac{1}{a^3 + b^3 + 1} + \frac{1}{b^3 + c^3 + 1} + \frac{1}{c^3 + a^3 + 1} < 1 \] (Toán học - Lớp 9)

Cách xác định x, y trong hình parabol có sẵn (Toán học - Lớp 9)

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

I. Nhận biết Câu 1. Cho hai đường parabol trong mặt phẳng tọa độ \[{\rm{Ox}}y.\] Khẳng định nào sau đây là đúng?

Giải một bài toán bằng cách lập phương trình có bao nhiêu bước?

Giải phương trình ở Câu 3, và kết luận về độ dài của chiều dài và rộng của mảnh đất hình chữ nhật.

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Chứng minh tứ giác BNHI nội tiếp. Chứng minh HD.HP = HA.HN

Đăng nhập