LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Tìm giá trị nguyên của x để tại đó giá trị mỗi biểu thức sau là 1 số nguyên

Tìm giá trị nguyên của x để tại đó giá trị mỗi biểu thức sau là 1 số nguyên
A = 2/(x - 3)
C = (3x ^ 3 - 4x + x - 1)/(x - 4)
2 trả lời
Hỏi chi tiết
29
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để tìm giá trị nguyên của \( x \) sao cho giá trị của các biểu thức \( A \) và \( C \) đều là số nguyên, ta sẽ xem xét từng biểu thức.

**Biểu thức A:**

\[
A = \frac{2}{x - 3}
\]

Biểu thức này sẽ là một số nguyên khi mẫu số \( x - 3 \) là một ước số của 2. Các ước số của 2 là \(\pm 1, \pm 2\). Do đó, ta có:

1. \( x - 3 = 1 \) ⇒ \( x = 4 \)
2. \( x - 3 = -1 \) ⇒ \( x = 2 \)
3. \( x - 3 = 2 \) ⇒ \( x = 5 \)
4. \( x - 3 = -2 \) ⇒ \( x = 1 \)

Vậy giá trị nguyên của \( x \) để \( A \) là số nguyên là \( x = 1, 2, 4, 5 \).

**Biểu thức C:**

\[
C = \frac{3x^3 - 4x + x - 1}{x - 4} = \frac{3x^3 - 3x - 1}{x - 4}
\]

Để \( C \) là số nguyên, phân thức này phải là một số nguyên, tức là \( x - 4 \) phải là một ước của \( 3x^3 - 3x - 1 \). Để kiểm tra điều này, chúng ta có thể thực hiện phép chia đa thức:

Ta thực hiện chia \( 3x^3 - 3x - 1 \) cho \( x - 4 \):

Sử dụng phép chia dài:

1. Chia \( 3x^3 \) cho \( x \) ta được \( 3x^2 \).
2. Nhân \( 3x^2 \) với \( x - 4 \) và trừ đi sẽ thu được:
\[
3x^3 - 12x^2 \Rightarrow -(-12x^2) = 12x^2
\]
3. Tiếp theo, chia \( 12x^2 \) cho \( x \) ta có \( 12x \).
4. Nhân \( 12x \) với \( x - 4 \) và trừ đi:
\[
12x^2 - 48x \Rightarrow -(-48x) = 48x
\]
5. Tiếp tục với việc chia \( 48x - 3x = 45x \), ta được \( 45 \).
6. Lập lại với \( C = 0 \) khi có số dư.

Một cách khác, để cho biểu thức này là số nguyên, phương trình \( 3x^3 - 3x - 1 \) phải có giá trị chia hết cho \( x - 4 \) hoặc \(3x^3 - 3x - 1 = 0\).

Ta có thể thay một số giá trị cho \( x \) từ \( x = 1,2,4,5 \) vào biểu thức \( C \) để tìm xem nó có phải là số nguyên không.

1. Khi \( x = 1 \):
\[
C = \frac{3(1)^3 - 3(1) - 1}{1 - 4} = \frac{3 - 3 - 1}{-3} = \frac{-1}{-3} = \frac{1}{3} \text{ (không nguyên)}
\]

2. Khi \( x = 2 \):
\[
C = \frac{3(2)^3 - 3(2) - 1}{2 - 4} = \frac{24 - 6 - 1}{-2} = \frac{17}{-2} = -\frac{17}{2} \text{ (không nguyên)}
\]

3. Khi \( x = 4 \):
\[
C = \text{không xác định (mẫu bằng 0)}
\]

4. Khi \( x = 5 \):
\[
C = \frac{3(5)^3 - 3(5) - 1}{5 - 4} = \frac{375 - 15 - 1}{1} = 375 - 15 - 1 = 359 \text{ (nguyên)}
\]

Dựa vào phân tích trên, ta thấy các giá trị \( x = 5 \) là giá trị nguyên hợp lệ cho cả hai biểu thức \( A \) và \( C \).

Vậy tóm lại, giá trị nguyên của \( x \) để cả hai biểu thức đều là số nguyên là \( x = 5 \).
1
0
Truc Nguyen
31/07 20:59:39
+5đ tặng
a)
th1;
x-3=1
x=4
th2;
x-3=-2
x=-2
th3;
x-3=2
x=5
th4;
x-3=-2
x=-1
 

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
1
0
Long
31/07 21:00:09
+4đ tặng

=[3x(x2-16)+44(x2-16)+44.16+x-4+3]/(x-4)

=3x(x+4)+44(x+4)+1+(44.16+3)/(x-4)

để là giá trị nguyên thì 44.16+3=707 chia hết cho x-4 

vậy x-4 phải là ước của 707

707=7.101 => x-4=7 hoặc x-4=101

=>x =11 hoăc x=105

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Trắc nghiệm Toán học Lớp 8 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư