21/04/2020 20:04:21

Một phòng họp có 360 chỗ ngồi và được chia thanh các dãy có chỗ ngồi bằng nhau.nếu thêm cho mỗi dãy và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng không thay đổi.hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng được chia thành bao nhiêu dãy?

một phòng họp có 360 chỗ ngồi và được chia thanh các dãy có chỗ ngồi bằng nhau.nếu thêm cho mỗi dãy và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng ko thay đổi.hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng được chia thành bao nhiêu dãy?

6 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

416

6 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

1

Gọi x là số dãy ghế; y là số người trên mỗi dãy ghế (x,y>0)
Ta có tổng cộng 360 người nên x*y =360 <=> x =360/y (1)
Nếu bớt đi 3 dãy ghế tức x-3 thì mỗi dãy còn lại phải xếp thêm 4 người tức y+4
Ta có: (x-3)*(y+4) = 360 (2)
Thay (1) vào (2) ta có: 3y^2 +12y -1440 =0
<=> y=20 => x=18
Vậy có 18 dãy ghế và có 20 người trên mỗi dãy

0

1

Gọi x là số dãy ghế; y là số người trên mỗi dãy ghế (x,y > 0)
Ta có tổng cộng 360 người nên xy = 360
<=> x = 360/y (1)
Nếu bớt đi 3 dãy ghế tức x - 3 thì mỗi dãy còn lại phải xếp thêm 4 người tức y + 4
Ta có: (x - 3)(y + 4) = 360 (2)
Thay (1) vào (2), ta có:
3y^2 + 12y - 1440 = 0
<=> y = 20
=> x = 18
Vậy có 18 dãy ghế và có 20 người trên mỗi dãy

0

1

tick diem nha bn

1

0

Gọi x là số dãy ghế; y là số người trên mỗi dãy ghế (x,y>0)
Ta có tổng cộng 360 người nên x*y =360 <=> x =360/y (1)
Nếu bớt đi 3 dãy ghế tức x-3 thì mỗi dãy còn lại phải xếp thêm 4 người tức y+4
Ta có: (x-3)*(y+4) = 360 (2)
Thay (1) vào (2) ta có: 3y^2 +12y -1440 =0
<=> y=20 => x=18
Vậy có 18 dãy ghế và có 20 người trên mỗi dãy

1

0

Gọi x là số dãy ghế; y là số người trên mỗi dãy ghế (x,y > 0)
Ta có tổng cộng 360 người nên xy = 360
<=> x = 360/y (1)
Nếu bớt đi 3 dãy ghế tức x - 3 thì mỗi dãy còn lại phải xếp thêm 4 người tức y + 4
Ta có: (x - 3)(y + 4) = 360 (2)
Thay (1) vào (2), ta có:
3y^2 + 12y - 1440 = 0
<=> y = 20
=> x = 18
Vậy có 18 dãy ghế và có 20 người trên mỗi dãy

1

0

Chấm đi bạn

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Một phòng họp có 360 chỗ ngồi và được chia thanh các dãy có chỗ ngồi bằng nhau nếu thêm cho mỗi dãy và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng không thay đổi hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng được chia thành bao nhiêu dãy?Toán học - Lớp 9 Toán học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho đường tròn (O) đường kính AB . Từ A và B kẻ 2 tiếp tuyến với đường tròn . Gọi M là một điểm trên đường tròn . Các đường thẳng AM và BM cắt các tiếp tuyến trên tại B’ và A’ (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho một đường tròn (O) đường kính CD = 2R . Từ C và D kẻ 2 tiếp tuyến Cx và Dy . Từ một điểm E trrên đường tròn kẻ tiếp tuyến thứ 3 cắt Cx và Dy tại A, B (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Chứng minh: AB.DC = DN.NA (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Chứng minh các đường tròn (O) và (S) tiếp xúc nhau tại A (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB. Từ A và B kẻ 2 tiếp tuyến Ax và By . Qua một điểm M thuộc nửa đường tròn kẻ tiếp tuyến thứ 3 cắt các tiếp tuyến trên tại C và D . Các đường thẳng AD và BC cắt nhau ở N . Chứng minh rằng :a) MN // AC (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho phương trình x^2 – mx – 2 = 0. Chứng minh phương trình có hai nghiệm phân biệt với mọi giá trị của m (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: \(3\sqrt{5}\); \(4\sqrt{\frac{1}{2}}\); \(2\sqrt{6}\); \(\sqrt{29}\); \(4\sqrt{2}\) (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Hưởng ứng phong trào “Vì biển đảo Trường Sa”, một đội tàu dự định chở \(280\) tấn hàng ra đảo. Nhưng khi chuẩn bị khởi hành thì số hàng hóa đã tăng thêm \(6\) tấn so với dự định. Vì vậy đội tài phải bổ sung thêm \(1\) tàu và mỗi tàu chở ít hơn dự ...

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Cho quãng đường từ địa điểm A đến địa điểm B là \(90\) km. Lúc 6 giờ, một xe máy đi từ A để tới B. Lúc 6 giờ 30 phút cùng ngày, một ô tô cũng đi từ A để tới B với vận tốc lớn hơn vận tốc xe máy \(15\) km/h (Hai xe chạy trên cùng một con đường đã ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Một phòng họp có 360 chỗ ngồi và được chia thanh các dãy có chỗ ngồi bằng nhau.nếu thêm cho mỗi dãy và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng không thay đổi.hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng được chia thành bao nhiêu dãy?

Cho đường tròn (O) đường kính AB . Từ A và B kẻ 2 tiếp tuyến với đường tròn . Gọi M là một điểm trên đường tròn . Các đường thẳng AM và BM cắt các tiếp tuyến trên tại B’ và A’ (Toán học - Lớp 9)

Cho một đường tròn (O) đường kính CD = 2R . Từ C và D kẻ 2 tiếp tuyến Cx và Dy . Từ một điểm E trrên đường tròn kẻ tiếp tuyến thứ 3 cắt Cx và Dy tại A, B (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh: AB.DC = DN.NA (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh các đường tròn (O) và (S) tiếp xúc nhau tại A (Toán học - Lớp 9)

Cho (P) : y = ax^2 ( a khác 0 ) và đường thẳng (d) y = 0.5 + 2 (Toán học - Lớp 9)

Cho (P): y = ax^2 và đường thẳng (d) y = 0,5x + 2. Với a = 0,25 tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) (Toán học - Lớp 9)

Cho phương trình: x^2 - 2(2m + 1)x + 4m(m + 1) = 0 (với m là tham số) (Toán học - Lớp 9)

Cho phương trình x^2 – mx – 2 = 0. Chứng minh phương trình có hai nghiệm phân biệt với mọi giá trị của m (Toán học - Lớp 9)

Cho phương trình: mx^2 - 2(m - 1)x - 3 = 0 (Toán học - Lớp 9)

Tìm m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x; y) thoả mãn x + 5y = 0 (Toán học - Lớp 9)

Trong các số dưới đây số nào là nghiệm của phương trình đã cho: (Toán học - Lớp 9)

Hãy giúp Bắc tìm ra số năm Hà và Bắc yêu nhau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn biểu thức \( A = \sqrt{17 - 12\sqrt{2}} + \sqrt{9 + 4\sqrt{2}} \) (Toán học - Lớp 9)

Hệ phương trình có nghiệm là (Toán học - Lớp 9)

Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: \(3\sqrt{5}\); \(4\sqrt{\frac{1}{2}}\); \(2\sqrt{6}\); \(\sqrt{29}\); \(4\sqrt{2}\) (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh \[ \frac{1}{a^3+b^3+1} + \frac{1}{b^3+c^3+1} + \frac{1}{c^3+a^3+1} < 1 \] (Toán học - Lớp 9)

Giải các phương trình sau (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh \[ \frac{1}{a^3 + b^3 + 1} + \frac{1}{b^3 + c^3 + 1} + \frac{1}{c^3 + a^3 + 1} < 1 \] (Toán học - Lớp 9)

Cách xác định x, y trong hình parabol có sẵn (Toán học - Lớp 9)

Nếu hai số \(x;\,y\) có \(x + y = S\) và \(xy = P\) (điều kiện \({S^2} - 4P \ge 0\)) thì \(x;\,y\) là hai nghiệm của phương trình

I. Nhận biết Câu 1. Cho hai đường parabol trong mặt phẳng tọa độ \[{\rm{Ox}}y.\] Khẳng định nào sau đây là đúng?

Giải một bài toán bằng cách lập phương trình có bao nhiêu bước?

Giải phương trình ở Câu 3, và kết luận về độ dài của chiều dài và rộng của mảnh đất hình chữ nhật.

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} - 5x + m + 4 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1};\,\,{x_2}\) thỏa mãn \(x_1^2 + x_2^2 = 23\) là

I. Nhận biết Câu 1. Nếu phương trình \(a{x^2} + bx + c = 0\,\,\left( {a \ne 0} \right)\) có hai nghiệm \({x_1};\,{x_2}\) thì

Giá trị của \(m\) để phương trình \({x^2} + 2mx + 4 = 0\) có hai nghiệm \({x_1},\,{x_2}\) thỏa mãn \(\frac{}{} + \frac{}{} = 3\) là

III. Vận dụng Cho phương trình \({x^2} - 4mx + 4{m^2} - 2 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\) có hai nghiệm phân biệt là \({x_1};\,\,{x_2}\). Giá trị của biểu thức \(P = x_1^2 + 4m{x_2} - 12{m^2} - 6\) là

Một phòng họp có 360 chỗ ngồi và được chia thanh các dãy có chỗ ngồi bằng nhau.nếu thêm cho mỗi dãy và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng không thay đổi.hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng được chia thành bao nhiêu dãy?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời