07/09 16:43:53

Xét hai biến cố sau:

xét hai biến cố sau:

A: “Học sinh được gọi là một bạn nữ”;

B: “Học sinh được gọi có tên bắt đầu bằng chữ H”.

Hãy liệt kê các kết quả thuận lợi cho biến cố A, B.

3 trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

34

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Để liệt kê các kết quả thuận lợi cho hai biến cố A và B trong trường hợp này, cần phải giả định rằng chúng ta đang nói về một nhóm học sinh nhất định.

1. **Biến cố A: “Học sinh được gọi là một bạn nữ”**
- Kết quả thuận lợi cho biến cố A là tất cả các học sinh nữ trong nhóm học sinh. Ví dụ, nếu có 10 nữ sinh tên là:
- Anna
- Bella
- Chị
- Duyên
- Hương
- Lan
- Mai
- Ngọc
- Oanh
- Trang
- Thì các kết quả thuận lợi cho biến cố A là: {Anna, Bella, Chị, Duyên, Hương, Lan, Mai, Ngọc, Oanh, Trang}.

2. **Biến cố B: “Học sinh được gọi có tên bắt đầu bằng chữ H”**
- Kết quả thuận lợi cho biến cố B là tất cả các học sinh có tên bắt đầu bằng chữ H. Ví dụ, có thể có các học sinh tên:
- Hương
- Hà
- Hạnh
- Hiền
- Hòa
- Thì các kết quả thuận lợi cho biến cố B là: {Hương, Hà, Hạnh, Hiền, Hòa}.

Nếu cần chi tiết hơn hoặc nếu bạn có một danh sách cụ thể về học sinh, tôi sẽ có thể giúp bạn cụ thể hóa các kết quả này hơn nữa.

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

1

a) Tổ có ba bạn nữ là Hương, Hồng, Nhung.

Do đó, kết quả thuận lợi cho biến cố A là A = {Hương; Hồng; Dung}.

b) Các bạn trong tổ có tên bắt đầu bằng chữ H là Hương, Hồng và Hoàng.

Do đó, kết quả thuận lợi cho biến cố B là B = {Hương; Hồng; Hoàng}.

1

2

Biến cố A: “Học sinh được gọi là một bạn nữ”

Kết quả thuận lợi: Tập hợp tất cả các học sinh nữ được gọi.
Ví dụ: Nếu có 5 bạn nữ được gọi tên là: An, Bình, Cúc, Dũng, và Mai. => Tập hợp kết quả thuận lợi cho biến cố A là: {An, Bình, Cúc, Mai}

Biến cố B: “Học sinh được gọi có tên bắt đầu bằng chữ H”

Kết quả thuận lợi: Tập hợp tất cả các học sinh có tên bắt đầu bằng chữ H được gọi.
Ví dụ: Nếu có 3 bạn có tên bắt đầu bằng chữ H được gọi: Hà, Hồng, Hùng. => Tập hợp kết quả thuận lợi cho biến cố B là: {Hà, Hồng, Hùng}

Lưu ý:

Tập hợp kết quả thuận lợi phụ thuộc hoàn toàn vào danh sách các học sinh được gọi cụ thể.
Một học sinh có thể vừa là kết quả thuận lợi cho biến cố A, vừa là kết quả thuận lợi cho biến cố B nếu học sinh đó là nữ và tên bắt đầu bằng chữ H.

Ví dụ minh họa:

Giả sử danh sách các học sinh được gọi là:

Nữ: An, Bình, Cúc, Dũng, Mai, Hà
Nam: Hoàng, Hùng, Tuấn, Khánh

Khi đó:

Kết quả thuận lợi của A: {An, Bình, Cúc, Mai, Hà}
Kết quả thuận lợi của B: {Hà, Hồng, Hùng}
Kết quả thuận lợi chung của A và B: {Hà} (vì Hà vừa là nữ, vừa có tên bắt đầu bằng chữ H)

Để có thể đưa ra danh sách chính xác các kết quả thuận lợi, bạn cần cung cấp danh sách đầy đủ các học sinh được gọi.

1

A. học sinh là một bạn nữ 50%
B. có 50%
vì có 1 bạn nên chia đều khả năng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong chuyến tham quan "Đà Lạt mộng mơ", Bình và An cùng thực hiện một ý định rất thú vị đó là chiều cao của "Khối nhụ hoa Atiso" ở Quảng trường Lâm Viên. Hai bạn đã thực hiện các phép đo đặc được mô hình hóa lại như sau (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho tập hợp A=[4;7] và B=[2a−1;3a+5] khác rỗng, với a∈R. Gọi S là tập hợp các giá trị của a để A⊆B. Số tập con của S là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

3 trả lời

Cho tập hợp A=[4;7] và B=[2a−1;3a+5] khác rỗng, với a ∈ R. Gọi S là tập hợp các giá trị của a để A⊆B. Số tập con của S là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

2 trả lời

Cho tập M và N. Tìm m để M ∩ N khác ∅ (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Cho tập hợp A = (0; +oo) và B = {x € R \ m – 6x+m-8=0}, m là tham số. Biết rằng tập B có đúng hai tập con và B thuộc A. Kết luận nào sau đây là đúng về giá trị của tham số m (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Câu 9. Cho tập hợp A = (0; +oo) và B = {x € R \ m – 6x+m-8=0}, m là tham số. Biết rằng tập B có đúng hai tập con và B ⊂ A. Kết luận nào sau đây là đúng về giá trị của tham số m (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Dạng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn x và y? Cho VD? (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 10 mới nhất

Cho tứ giác ABCD có \( AB = BC = 2\sqrt{5}, CD = 5\sqrt{2}, BD = 5\sqrt{2}, AD = 3\sqrt{10}, AC = 10 \). Tìm cốt góc giữa hai vectơ \( \overline{AC} \) và \( \overline{DB} \) (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Cho tập hợp \( A = [-15;35] \) và tập hợp \( B = \{ x \in \mathbb{R} | (x+4)[x^2+4(m-1)x-16m]=0 \} \) (với \( m \) là tham số thực). Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \( m \) để \( B \subset A \) và \( B \) có 8 tập hợp con? (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Mặt tiền nhà ông An có chiều ngang \( AB = 4 \) mét, ông An muốn thiết kế lan can nhỏ ra có dạng là một phần của đường tròn \( (C) \) (như hình vẽ). Vị trí trước vườn cây tại vị trí \( F \) nên ông An cho xây lan can sao cho \( F \) cách \( E \) là 1 mét (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Tích tất cả các tham số của giá trị m để hợp của 2 tập hợp A và B là một đoạn có độ dài bằng 91 là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Tính toạ độ của các vecto sau. Tính chu vi và diện tích của tam giác ABC? Tìm toạ độ trọng tâm G của tam giác ABC (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho cot a = 2. Biết giá trị biểu thức P. Tính a + 2b (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Toán học Lớp 10 mới nhất

Một anten gương đơn hình parabol có phương trình y² = 20x. Ống thu của anten được đặt tại tiêu điểm của nó. Ta sẽ đặt ống thu tại điểm có tọa độ là

Một tòa tháp có mặt cắt hình hypebol có phương trình x236−y249=1. Biết khoảng cách từ nóc tháp đến tâm đối xứng O của hypebol bằng khoảng cách từ tâm đối xứng O đến đáy tháp. Tòa tháp có chiều cao 50 m. Bán kính đáy của tháp bằng

Một kiến trúc sư quan tâm đến việc thiết kế một mái vòm mỏng có hình dạng của hình Hyperbolic parabolid như Hình 1. Hỏi điểm thuộc Hyperbol nằm cao hơn đỉnh 6 m ở bên phải cách đỉnh bao xa (làm tròn tới hai chữ số thập phân)?

Hai tháp vô tuyến cách nhau 200 km được đặt dọc bờ biển với A nằm về phía Tây đối với B. Các tín hiệu vô tuyến được gửi đồng thời từ mỗi tháp tới một con tàu và tín hiệu ở B nhận được sớm hơn 500 micro giây trước tín hiệu ở A. Giả sử rằng các tín ...

Một vụ nổ được hai micro M₁ và M₂ cách nhau 2 dặm ghi lại (1 dặm bằng 5 280 feet). Micro M₁ nhận được âm thanh trước 4 giây so với micro M₂. Giả sử âm thanh di chuyển với tốc độ 1 100 feet/giây. Tập tất cả ...

Một con tàu đang trên hành trình đi song song với một bờ biển thẳng và cách bờ 80 km. Hai trạm truyền tin S₁ và S₂ nằm trên bờ biển, cách xa nhau 220 km. Bằng cách tính giờ các tín hiệu vô tuyến từ hai trạm, hoa tiêu của tàu xác ...

Điều hướng LORAN (điều hướng vô tuyến đường dài) cho máy bay và tàu thủy sử dụng các xung đồng bộ được truyền bởi các trạm phát đặt cách xa nhau. Các xung này di chuyển với tốc độ ánh sáng (186 000 dặm/giây). Sự chênh lệch về thời gian nhận được phản ...

Điều hướng LORAN (điều hướng vô tuyến đường dài) cho máy bay và tàu thủy sử dụng các xung đồng bộ được truyền bởi hai trạm phát đặt cách xa nhau. Các xung này di chuyển với tốc độ ánh sáng (186 000 dặm/giây). Sự chênh lệch về thời gian nhận được phản ...

Một gương hypebol (được sử dụng trong một số kính thiên văn) có tính chất là một tia sáng hướng vào tiêu điểm sẽ bị phản xạ sang tiêu điểm khác. Gương trong hình vẽ có phương trình x236−y264=1. Điểm nào trên gương sẽ nhận được tia sáng đi qua điểm ...

Để chụp toàn cảnh, ta có thể sử dụng một gương hypebol. Máy ảnh được hướng về phía đỉnh của gương và tâm quang học của máy ảnh được đặt tại một tiêu điểm của gương (hình vẽ). Phương trình cho mặt cắt của gương là x225−y216=1. Khoảng cách từ quang ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Xét hai biến cố sau:

Cho a^3 + b^3 = 2. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức N = a + b (Toán học - Lớp 10)

Giải phương trình (Toán học - Lớp 10)

Giải phương trình (Toán học - Lớp 10)

Cho tập hợp A=[4;7] và B=[2a−1;3a+5] khác rỗng, với a∈R. Gọi S là tập hợp các giá trị của a để A⊆B. Số tập con của S là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

Cho tập hợp A=[4;7] và B=[2a−1;3a+5] khác rỗng, với a ∈ R. Gọi S là tập hợp các giá trị của a để A⊆B. Số tập con của S là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

Cho tập M và N. Tìm m để M ∩ N khác ∅ (Toán học - Lớp 10)

Cho tập hợp A = (0; +oo) và B = {x € R \ m – 6x+m-8=0}, m là tham số. Biết rằng tập B có đúng hai tập con và B thuộc A. Kết luận nào sau đây là đúng về giá trị của tham số m (Toán học - Lớp 10)

Câu 9. Cho tập hợp A = (0; +oo) và B = {x € R \ m – 6x+m-8=0}, m là tham số. Biết rằng tập B có đúng hai tập con và B ⊂ A. Kết luận nào sau đây là đúng về giá trị của tham số m (Toán học - Lớp 10)

Dạng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn x và y? Cho VD? (Toán học - Lớp 10)

Cho tứ giác ABCD có \( AB = BC = 2\sqrt{5}, CD = 5\sqrt{2}, BD = 5\sqrt{2}, AD = 3\sqrt{10}, AC = 10 \). Tìm cốt góc giữa hai vectơ \( \overline{AC} \) và \( \overline{DB} \) (Toán học - Lớp 10)

Tính diện tích tam giác ABC (Toán học - Lớp 10)

Cho △ABC có B = 15°, C = 30°. Tính số đo góc A và độ dài cạnh a; b (Toán học - Lớp 10)

Cho Δ ABC có a = 3, b = 5, c = 7 (Toán học - Lớp 10)

Giá trị của a bằng bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

Tích tất cả các tham số của giá trị m để hợp của 2 tập hợp A và B là một đoạn có độ dài bằng 91 là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 10)

Tính toạ độ của các vecto sau. Tính chu vi và diện tích của tam giác ABC? Tìm toạ độ trọng tâm G của tam giác ABC (Toán học - Lớp 10)

Cho cot a = 2. Biết giá trị biểu thức P. Tính a + 2b (Toán học - Lớp 10)

Một anten gương đơn hình parabol có phương trình y² = 20x. Ống thu của anten được đặt tại tiêu điểm của nó. Ta sẽ đặt ống thu tại điểm có tọa độ là

Một tòa tháp có mặt cắt hình hypebol có phương trình x236−y249=1. Biết khoảng cách từ nóc tháp đến tâm đối xứng O của hypebol bằng khoảng cách từ tâm đối xứng O đến đáy tháp. Tòa tháp có chiều cao 50 m. Bán kính đáy của tháp bằng

Một kiến trúc sư quan tâm đến việc thiết kế một mái vòm mỏng có hình dạng của hình Hyperbolic parabolid như Hình 1. Hỏi điểm thuộc Hyperbol nằm cao hơn đỉnh 6 m ở bên phải cách đỉnh bao xa (làm tròn tới hai chữ số thập phân)?

Một vụ nổ được hai micro M₁ và M₂ cách nhau 2 dặm ghi lại (1 dặm bằng 5 280 feet). Micro M₁ nhận được âm thanh trước 4 giây so với micro M₂. Giả sử âm thanh di chuyển với tốc độ 1 100 feet/giây. Tập tất cả ...

Một con tàu đang trên hành trình đi song song với một bờ biển thẳng và cách bờ 80 km. Hai trạm truyền tin S₁ và S₂ nằm trên bờ biển, cách xa nhau 220 km. Bằng cách tính giờ các tín hiệu vô tuyến từ hai trạm, hoa tiêu của tàu xác ...

Xét hai biến cố sau:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời